可上課時間為週一至週五(週六、日不排課),請與老師聯絡上課時間。

聯絡信箱:rurutwli@gmail.com

聯絡方式:請家長務必留下聯絡電子信箱帳號,再於電子信箱裡留下習慣的聯絡方式,如電話號碼、LINE等等,勿在網誌公開區留下聯絡資訊,以免遭不肖人士濫用。

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【上課】1000/50分鐘(不含教材費),於每期第一堂課繳交4000/一期四堂課/一堂50分鐘

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【遲到】

請於上課前五分鐘左右到達以利課程準時開始和結束

遲到是無法延後下課時間來補課這樣會影響後面學生準時上課的權益

也無法另外找時間補課當然也不能退費

最重要的是李老師認為教導孩子準時的觀念很重要

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對於初學 尤其年紀較小的孩子

李老師都會建議家長要陪同上課

家長陪同的好處是可以了解老師的教學內容

孩子回到家要練琴時 才能夠正確的練習

像是手型是否正確、有沒有確實數拍子、確實唱音符等等

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螢幕快照 2017-03-01 下午5.22.45.png

在李老師這裡的學生

一開始就要建立固定練琴時間的習慣

最少一週練琴五天

一個星期有七天扣掉上鋼琴課這天還剩下六天可練琴

六天中可能有一天家長會安排親子出遊

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來李老師這邊學鋼琴的孩子

老師一開始就會教小孩學會做練習次數紀錄

為什麼一開始就要學會做紀錄呢?

教初學者 老師上課時總是會在譜上寫著

「每天彈五次」

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或許有些家長有一個疑問

為什麼老師不教小孩彈兒歌或流行歌呢?

老師會不教兒歌或流行歌是有老師的考量的

第一

因為兒歌或流行歌

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最常聽到老師(包括李老師以前的老師)這樣教學生:
「跳音要跟拍皮球一樣」
用拍皮球來教跳音不是不好
而是這只是形容「跳音要跟拍皮球一樣」
老師有沒有拆解步驟讓學生了解要怎麼做呢?

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2016下半年後老師不再招收新生
如要再開放招生會再另行公告
不便之處敬請見諒
部落格會再繼續分享教學方法及心得
有任何問題歡迎詢問

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各位家長好:

很抱歉因為最近這一兩個月信箱出了點問題

無法正常收信回信

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2015年1月1日起新生調整學費為900元/50分鐘,舊生維持800元/50分鐘(不含教材費,需另外計算)

2015年1月1日起試上一堂課為900元/50分鐘

教學項目:古典鋼琴

上課地點:老師家(桃園南崁),使用平台鋼琴授課。

聯絡信箱:rurutwli@gmail.com

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最近有一位網路上的家長傳了一段影片給我,內容是他的孩子練習鋼琴的片段,詢問我他的孩子彈琴有什麼問題以及如何改善。看了影片之後也不意外的發現,手型、拍子都有問題。如果這個孩子沒有什麼手型和拍子問題我才會覺得意外,遇到好老師的學生實在太難得,機率大概是十分之一。很明顯的,教琴是需要用腦袋有方法的,只光是會彈琴是不夠的(甚至有的老師根本不會彈或只會彈簡單的)。

看到這個孩子學琴的進度,就知道為什麼手型、拍子都不佳了。才學琴兩、三個禮拜就彈曲子,而且還是雙手,難道老師都沒發現孩子的手指關節凹陷、拍子紊亂嗎?如果有注意到,不去調整的原因是什麼?

即使是不認識的家長在網路上問問題,我也都會很熱心的幫助他們瞭解孩子的學習情況,因為我是真心希望重視鋼琴教育的家長的孩子們,都有機會接受良好的鋼琴教育,避免遇到不良教師,或被商業化的鋼琴教育環境牽著走。但我不是指只有我是最好的,一定要找我上課不可,我相信為音樂教育努力的老師也很多,只是要耐心慢慢找。

但是在網路上,我的能力也僅限於告訴家長孩子的問題在哪裡,接下來可以做哪些改進。畢竟我不是孩子的老師,孩子能不能改過來,不是我網路上教家長幾個方法就能解決的。連我的學生家長有陪同上課的,都不是很確定自己在家是否100%照著我的方式引導孩子練習,何況是我在網路上的一言兩語就能夠讓孩子改正。

要是一個老師一開始就把一個孩子教成手型、拍子都不佳,我認為這位老師再引導孩子用正確手型彈琴的能力有限,因為有些老師根本不知道什麼是正確,教出來的孩子當然不可能用正確的方式彈琴,這時候家長再怎麼跟老師溝通都無效,那最好就是換個老師了。但不是隨便換個老師就可以,好老師不少,但是要找。有些家長喜歡方便性,找到府家教,但是會教的老師通常不會到府家教。我想說的是,方便性和孩子的教育哪個重要呢?重視教育的家長可以思考看看。

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要養成漂亮的手型,絕對是老師有計劃一步步的幫孩子建立,不可能是沒有計劃雜亂無章的教學,孩子的手就能站得漂亮,或突然哪天孩子的手就自動站得漂亮。

手指的建立有一些重點如下:

1 要求正確:建立手型的階段不是求熟練,而是求正確,所以即使練習兩天就熟了,還是要重複練習使用正確的手型彈奏,才能成為慣性。

2 不要貪快:建立手型所用的時間大概是數週到數個月,這段時間是關鍵,因為貪快想趕快跳過這個階段,導致手型沒有建立好,往後彈琴上的問題就會接踵而至。

週數

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